5)第83章 【83】_充当路灯的月亮
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  林洛希跟拍他一路,最后送了他一个‘留得青山在不愁没柴烧’的祝福,当时,她写下的文字是:很质朴的一个祝福,可命运的咽喉,也同样质朴,质朴得,扎根在,生活深处。”

  “去乡下义诊,看到玩过家家的小孩子,她写下的文字是:温柔是会流淌的,就像过家家这样的游戏,看似是朋友之间的嬉戏玩闹,可往本质里一探,里面同时也裹藏着,这些孩童对缺席亲情的自我疗愈。”

  “除此之外,还有很多例子可说,”齐书痕看着梁时遇,“你问我为什么收她做学生,原因很简单,因为上述文字,教不出来。”

  “听人责备,注意到人称的改变;将命运的咽喉,形容成质朴;从儿童嬉戏,看出温柔流淌,这些东西,教不出来。”

  “我当老师这么多年,总结出了一个规律。”

  梁时遇抬眼,问:“什么?”

  齐书痕说:“理论专业的人才,可以培养;但创作方面的人才,难以培养,就像电影学院,每年都有博士生完成论文毕业,但电影院可不是每年都有好剧本,好论文可以教学,但好剧本无法教学。”

  “包括我,也是提着灯笼摸瞎找,碰上一个算一个,所以,碰上一个,就得把她收入麾下。”

  空气静默一瞬,只有茶香四溢。

  齐书痕看着对面人,倏地叫:“梁老师。”

  梁时遇微微颔首:“您说。”

  “这一行,勤太难补拙了,”说到这儿,齐书痕淡淡笑了下,“没有天分,没有共情能力,没有细腻感知,没有丰沛情感,做不好这一行。”

  “可是林洛希有。”

  “她稚嫩,她未经打磨,可她同样,前途无量。”

  梁时遇静静听着,忽然想起一件事来。

  其实,京大研究生复试,不是他第一次见林洛希。

  第一次,是在英国。

  那时,梁时遇正在读博士,他的导师给本科生布置了一个作业,有关“一带一路”沿线国家的经济问题研究,学生做presentation那天,梁时遇也在,就坐在教室的最后排。

  于是,也顺带着,听了他们的报告。

  本科就能在国外top高校就读的学生,资质一般都不会太差。

  当时,梁时遇看着讲台上的他们,觉得一个赛一个的意气风发。他们大多有殷实的家底,有良好的教育环境,有聪明的头脑,有与生俱来的自信。

  面对这样一个课题,他们侃侃而谈,理论夯实,英文流利,条理清晰,完成符合学科规范。

  但后来,他的导师问他,对谁的presentation印象最深刻。

  梁时遇的答案是:那个没有忽视极端值的人。

  这个人,说的就是林洛希。

  经济学是一门需要将理论研究和实证研究相结合的学科,为了实证研究的可回归性和可分析性,一般都要对数据进行提前处

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