一定要认真体验，这样的感才能真实。”
“好了，我就不多说了，你们行动吧！”
学生们兴致勃勃的下到了田里，一字儿排开。
一个负责的老师对吴凡说道：“我们是安排了三组的，就是轮流来，首先就是两组割稻子，另一组就用打谷机，然后轮换，目的就是要确保每一个学生都能体验到双抢的每一个环节，包括割稻子，踩打谷机，收稻杆，用牛犁田，扯秧插秧等！”
“好，那你们就行动吧，有什么需要的找我爸，我们一直会这里协助和指导的，吃饭这些，我爸也会安排好的！”吴凡叮嘱道。
“嗯，大叔刚才交待我们了，谢谢！”老师非常感激地说道。
“行，那你们按你们的计划去做吧！”
随即，老师给三分之二的学生发出镰刀。
显然他们是有备而来，镰刀都是自己买了带来的，否则哪一家农户会有这么多的镰刀给他们用的。
“你们像我这样……”一个显然也做过农活的老师下田，一边抓住一篼稻穗，一边说道，“紧紧的抓住，镰刀从手的下面三寸左右放上去，用力一拉，就能割断，大家试一下看！”
很快，学生就兴奋地忙开了。Γ
这或许是他们第一次做这种事情呢，而且还是开始，没有体会到酷热和劳累，所以一个个都特别开心。
有的学生还真得掌握得快，一刀就能割断一篼稻穗，但是也有的学生力气小，特别是女同学，镰刀在那里来回拉锯似的，都不能把禾篼割断，急得一头大汗。
吴凡并没有真正的离开，而是站在稍远一点的地方看着。
在同学们不能很好掌握时，吴大海和老师就赶紧走到他们的身边，亲自指导。
学生的接受能力是非常强的，所以很多的时候，都是一点就通，因此一切都比较顺利。
有的学生自己掌握了之后，也非常有兴致地去教尚未掌握的同学，所以现场非常热闹，充满了欢笑。
不多久，就已经割了有大半丘田了，这些割下来的稻穗参差不齐的摆在稻田里，一眼就能看得出来这是新人所为。
如果是真正的农民，割下来的稻穗都是整整齐齐一路排下去的。
为了让学生全程体验，所以吴大海随即带着老师和几个学生来到了家里放着打谷机的地方。
在农村里，打谷机也是专业设备，只有收稻子时脱粒有用，忙完后，都是找一处场所放起来，宝贝似的遮盖好，等下一次再用。
虽然找来的四个男学生看上去都比较粗壮，但是肩膀根本没有力气，试了几次才勉强把打谷机抬了起来。
抬打谷机也是有讲究的，一般是把打谷机翻过来，一个人用肩膀抬在踩脚的踏板处，走在前面，可以看路。
而后面的人是钻进谷桶，把谷桶的外边放在肩膀上，这样一来，头就是在谷桶之内，只能看见脚下的路，而看不见前面了。
所以前面的带路的人就非常重要了，要时常提醒后面的人接下来是什么路。
四个学生抬得非常吃力，肩膀都是歪的，身体也是摇来摇去，像是喝醉了酒一样。
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